Autismus

Bei mir in der Praxis ist ein großer Anteil der Therapie die „Übersetzung“ der Nicht-Autistischen Welt mit ihren sozialen Regeln und Handlungen.

Wir arbeiten nach dem IntraActPlus Modell (Jansen und Streit). Dies hat sich in der Behandlung von Autisten bewährt. Wir üben mit Hilfe des Videos, Mimik und Gestik zu verstehen und selbst einzusetzen. Dabei üben wir verschiedene soziale Situationen, wie z.B. Wie spreche ich jemanden an, wie verhalten ich mich bei einer Konfliktsituation, wie bitte ich um Hilfe u.a. Da die meisten Autisten visuell Lernende sind, können sie anhand vom Video eigenen ungünstige Signale, z.B: kein Lächeln bei der Begrüßung erkennen und gut verändern.

Wichtig dabei ist der Alltagsbezug. Wenn beispielsweise ein Praktikum ansteht, üben wir das Verhalten im Vorstellungsgespräch und am Arbeitsplatz. Dadurch kann das für den Alltag erforderliche Verhalten direkt praktisch erprobt werden.

Zudem arbeiten wir mit dem TEACH Ansatz, dem TOMTASS – Theory of Mind bei Autismusspektrumsstörungen, KOMPASS-Züricher Kompetenztraining für Autismusspektrumsstörungen und Sozialtraining für Gruppen bei Autismus Spektrumsstörungen, sowie einem sozialen Kompetenztraining für Kinder -und Jugendliche.

Weitere Methoden sind die Möglichkeit einer sensorischen Integrationstherapie und Psychomotorik, damit die Betroffenen ihren Körper besser wahrnehmen und in der Interaktion mit der Außenwelt, z.B im Sportunterricht, besser zurecht kommen.

Ein wichtiger Therapiebaustein ist die Einbindung der Eltern/Familie, Schule oder Kindergarten. Dabei ist Psychoedukation ein wichtiger Baustein, d.h. die Aufklärung über den Autismus.